อนุภาค, คำช่วย (助詞 : joshi) (ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น)

น้อย
น้อย

อาจารย์ทาโร่ค่ะ เราได้เรียนรู้คำผันของกริยาและกาลค่ะ คราวนี้จะเรียนอะไรคะ?

อาจารย์ทาโร่
อาจารย์ทาโร่

คราวนี้จะเรียนอนุภาคภาษาญี่ปุ่นครับ

อาจารย์ทาโร่
อาจารย์ทาโร่

ไม่มีคำว่าอนุภาคในภาษาไทย แต่มีคำบุพบทและคำลงท้ายบางคำที่มีความหมายเหมือนกันในภาษาไทยครับ

อาจารย์ทาโร่
อาจารย์ทาโร่

มันเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในภาษาญี่ปุ่นดังนั้นมาเรียนรู้ความหมายของแต่ละอนุภาคให้แน่นนะครับ!

助詞 (joshi : อนุภาค, คำช่วย) เป็นชื่อสามัญสำหรับคำที่เพิ่มเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำหรือเพื่อแสดงถึงเป้าหมายของการกระทำ
อนุภาคไม่ผัน
เรียกกันทั่วไปว่า “てにをは (te n i o ha)”

มีความคลุมเครือในการใช้อนุภาคของภาษาญี่ปุ่นอย่างเหมาะสมและต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง
ในตัวอย่างประโยคด้านล่างการใช้อนุภาคอย่างใดอย่างหนึ่งถูกต้อง
“に (ni)” และ “へ (e)” ของ “駅に行く (eki ni iku : ไปสถานีรถไฟ)” และ “駅へ行く (eki e iku : ไปสถานีรถไฟ)”
“の (no)” และ “が (ga)” ของ “勉強のできる子 (benkyou no dekiru ko: เด็กที่เรียนเก่ง)” และ “勉強ができる子 (benkyou ga dekiru ko : เด็กที่เรียนเก่ง)”

วิธีคิดกระแสหลักว่ามีอนุภาค6ประเภทต่อไปนี้
格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ), 係助詞 (kei joshi : คำช่วยเกี่ยวเนื่อง), 副助詞 (fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์, คำช่วยเสริมความ, คำเสริมความ), 接続助詞 (setsozoku joshi : คำช่วยสันธาน, คำช่วยเชื่อม, คำช่วยเชื่อมความ), 終助詞 (shuujoshi : คำช่วยท้ายประโยค, คำช่วยจบ), 間投助詞 (kantou joshi : คำช่วยอุทาน)

อย่างไรก็ตามยังมีแนวคิดว่าจะมี10ประเภทโดยการเพิ่ม 並立助詞 (heiritsu joshi : คำช่วยคู่ขนาน), 準体助詞 (juntai joshi : คำช่วยสร้างคำหลัก, คำช่วยแปลงคำหลัก), 連体助詞 (rentai joshi : คำช่วยตามคำหลัก), 準副助詞 (jun fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์)

ในหน้านี้นอกเหนือจากอนุภาค6ประเภท(格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ), 係助詞 (kei joshi : คำช่วยเกี่ยวเนื่อง), 副助詞 (fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์, คำช่วยเสริมความ, คำเสริมความ), 接続助詞 (setsozoku joshi : คำช่วยสันธาน, คำช่วยเชื่อม, คำช่วยเชื่อมความ), 終助詞 (shuujoshi : คำช่วยท้ายประโยค, คำช่วยจบ), 間投助詞 (kantou joshi : คำช่วยอุทาน))แล้วจะอธิบาย並立助詞 (heiritsu joshi : คำช่วยคู่ขนาน), 準体助詞 (juntai joshi : คำช่วยสร้างคำหลัก, คำช่วยแปลงคำหลัก)

อย่างไรก็ตามคุณไม่จำเป็นต้องใส่ใจกับประเภทของอนุภาคมากนัก
อนุภาคบางคำมีหลายประเภทและมีบางคำที่มีความคลุมเครือในการแบ่งแต่ละประเภท

อย่างไรก็ตามโปรดจำความหมายของแต่ละอนุภาคและประโยคตัวอย่าง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณจำประโยคตัวอย่างคุณจะทราบการใช้อนุภาคที่ถูกต้องแม่นยำ

格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ)

格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ) เป็นอนุภาคที่อยู่เบื้องหลัง 体言 (taigen : คำหลัก, คำนามสรรพนาม ฯลฯ) และแสดงความสัมพันธ์กับคำอื่น ๆ ในประโยค

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

・ แสดงว่าเป็นประธานของการกระทำหรือสถานะ

・ แสดงเป้าหมายของคำขอหรือความปรารถนา

・花咲く。(hana ga saku:ดอกไม้บาน)
・水飲みたい。(mizu ga nomitai:อยากกินน้ำ)

・ ระบุว่าเรื่องของการกระทำหรือสถานะ

・ สัมพันธการก (คำแสดงความเป็นเจ้าของ) แสดงว่าเป็น連体修飾語 (rentai shuushokugo : คำขยายคำตามคำหลัก)

・母書いた手紙 (haha no kaita tegami:จดหมายที่แม่เขียน)
・母手紙(haha no tegami: จดหมายของแม่)

・ แสดงว่าเป็นเป้าหมายโดยตรงของการกระทำหรือเป้าหมายของกิจกรรมการรับรู้ / การคิด

・ แสดงว่าเป็นเส้นทางเมื่อเคลื่อนที่

・ แสดงว่าเป็นจุดเริ่มต้นและจุดขนส่งของการเคลื่อนไหว (เมื่อไม่ถือว่าจุดมาถึง)

・新聞読む(shinbun o yomu:อ่านหนังสือพิมพ์)

・道路渡る。(douro o wataru:ข้ามถนน)

・会社出る。(kaisha o deru:ออกจากบริษัท)

・ แสดงว่าเป็นตำแหน่งของวัตถุ

・ แสดงว่าเป็นเป้าหมายและจุดปลายทางสำหรับการเคลื่อนไหว

・ แสดงว่าเป็นเป้าหมายของการกระทำ

・ แสดงว่าเป็นเป้าหมายของสถานะ

・ แสดงว่าอีกฝ่ายเมื่อการกระทำหรือความสัมพันธ์ขยายออกไปเพียงฝ่ายเดียวจากเรื่องไปยังอีกฝ่าย

・ แสดงว่าเมื่อการกระทำดำเนินการหรือสิ้นสุด (จำเป็นต้องใช้คำนามระบุเวลา)

・ แสดงว่าเป็นประธานของการกระทำหรือสถานะ

・寝室いる。(shinshitsu ni iru:อยู่ในห้องนอน)

・学校着く(gakkou ni tsuku:ถึงโรงเรียน)

・旅行出かける。(ryokou ni dekakeru:ไปท่องเที่ยว)

・大学生なる。(daigakusei ni naru:เป็นนักศึกษาวิทยาลัย)

・友達話しかける。(tomodachi ni hanashi kakeru:พูดคุยกับเพื่อน)

・9時仕事が始まる。(kuji ni shigoto ga hajimaru:งานเริ่ม9โมง)

・風吹かれる。(kaze ni fukareru:โดนลม, ปลิวตามลม)

・ แสดงว่าเป็นเป้าหมายของการขนย้าย

・ แสดงว่าเป็นจุดที่มาถึงของการขนย้าย

・あっち投げる。(acchi e nageru:โยนไปที่นั่น)

・家持っていく。(ie e motte iku:นำไปบ้าน)

・ แสดงว่าเป็นเพื่อนร่วม

・ แสดงว่าเป็นผลลัพธ์ของการกระทำ

・ แสดงว่าการอ้างอิง

・ แสดงว่าการวางติดกัน

・彼女食事をする。(kanojo to shokuji o suru:กินข้าวกับแฟน(เธอ))

・医者なる。(isha to naru:เป็นหมอ)

・「こんにちは」言った。(konnichiwa to itta:พูดว่า”สวัสดี”)

・東京神奈川大阪(toukyou to kanagawa to oosaka:โตเกียวคานากาว่าและโอซาก้า)

から

・ แสดงว่าเป็นสถานที่และเวลาของจุดเริ่มต้นและจุดผ่านทางของการกระทำ

・ แสดงว่าเป็นสาเหตุ

・ แสดงว่าเป็นวัสดุและวัตถุดิบเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจนจากวัสดุเป็นผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

・会議は3時から始まる(kaigi wa sanji kara hajimaru:การประชุมเริ่มเวลาบ่าย3โมง)

・ちょっとしたミスから大惨事が起きた。(chottoshita misu kara daisanji ga okita:ภัยพิบัติเกิดจากความผิดพลาดเล็กน้อย)

・紙は木から作る。(kami wa ki kara tsukuru:กระดาษทำจากไม้)

より

・ แสดงว่าการเปรียบเทียบ

・ แสดงว่าข้อจำกัด

・彼は僕より勉強ができる(kare wa boku yori benkyou ga dekiru:เขาเรียนเก่งกว่าผม)

・行くよりほかない。(iku yori hoka nai:ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องไป)

・ แสดงว่าเป็นสถานที่ที่การกระทำเกิดขึ้นและเวลาและสถานที่ที่ดำเนินการหรือเอฟเฟกต์

・ แสดงว่าวิธีการกระทำ ตัวกลาง และที่มา

・ แสดงว่าเป็นวัสดุและวัตถุดิบเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงอย่างเล็กน้อยจากวัสดุเป็นผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

・ แสดงว่าเมื่อการกระทำหรือสถานะสิ้นสุดลง

・ แสดงว่าสาเหตุ

・駅待つ。(eki de matsu:รอที่สถานี)

・包丁肉を切る。(houchou de niku o kiru:หั่นเนื้อด้วยมีด)

・この椅子は木できている。(kono isu wa ki de dekiteiru:เก้าอี้นี้ทำจากไม้)

・学校は3時終わる。(gakkou wa sanji de owaru:เลิกเรียนบ่าย3โมง)

・渋滞遅れる。(juutai de okureru:มาสายเนื่องจากจราจรติดขัด)

・ แสดงว่าการวางติดกัน ・アンパンマンドラえもんなどのアニメが好きだ。(anpanman ya doraemon nado no anime ga sukida:ชอบอะนิเมะเช่นอันปังแมนและโดราเอมอน)

係助詞 (kei joshi : คำช่วยเกี่ยวเนื่อง)

係助詞 (kei joshi : คำช่วยเกี่ยวเนื่อง) คือคำที่เน้นคำที่แนบมาพร้อมความหมาย
มีทฤษฎีที่ว่า 係助詞 (kei joshi : คำช่วยเกี่ยวเนื่อง) นั้นรวมอยู่ใน 副助詞 (fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์, คำช่วยเสริมความ, คำเสริมความ)

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

ออกเสียงว่า “わ”

・ แสดงว่าเป็นประธานของการกระทำหรือสถานะ แล้วก็จากหลายๆสิ่งมันถูกจำกัดให้เป็นสิ่งหนึ่งและทำให้เป็นจุดเน้น

・ แสดงว่าเน้น

・ แสดงว่าซ้ำ ๆ

・彼頭がいい。(kare wa atama ga ii:เขาฉลาด)

・まだ確定したと言えない。(mada kakutei shita to wa ienai:บอกยืนยันยังไม่ได้)

・寄せて返す波。(yosete wa kaesu nami:คลื่นกลับมาซ้ำๆ)

・ แสดงว่าการเพิ่มเติม

・ แสดงว่าระดับและจุดเน้น

・ แสดงว่าการแจกแจงสิ่งที่คล้ายกัน

・英語の上にタイ語しゃべれる。(eigo no ue ni taigo mo shabereru:สามารถพูดไม่เพียงภาษาไทยแต่ยังภาษาอังกฤษอีกด้วยได้)

・書類を作るのに2時間かかった。(shorui o tsukuru no ni nijikan mo kakatta:ใช้เวลาสองชั่วโมงในการทำเอกสาร)

・豚肉鶏肉好きだ。(butaniku mo toriniku mo sukida:ชอบเนื้อหมูและเนื้อไก่)

こそ

・ มีความหมายของการเน้นการกำหนด ・君こそスターにふさわしい。(kimi koso sutaa ni fusawashii:คุณสมควรจะเป็นดาราที่สุด)

でも

・ แสดงว่ามันดูพิเศษแต่เหมือนกับคนทั่วไปหรือสิ่งของทั่วไปหรือเมื่อยกให้เป็นตัวอย่าง

・ แสดงว่านำเสนอตัวอย่างที่รุนแรงและน้อยกว่าในกรณีอื่น ๆ

・ แสดงว่าตัวอย่างสิ่งอื่น ๆ

・子供でも知っている(kodomo demo shitteiru:แม้แต่เด็กๆก็รู้)

・大人でもできない。(otona demo dekinai:แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ทำไม่ได้)

・お茶でも飲みましょう。(ocha demo nomimashou:กินชาหรืออะไรซักอย่างกันเถอะ)

しか

・ แสดงว่าปฏิเสธทุกเรื่องยกเว้นเรื่องเฉพาะ ・日本語しか話せません。(nihongo shika hanasemasen:พูดภาษาญี่ปุ่นได้เท่านั้นครับ/ค่ะ)

さえ

・ แสดงว่าเน้นย้ำและแสดงให้เห็นว่าสิ่งอื่นเป็นธรรมชาติ

・ มีความหมายของข้อจำกัด (เน้น) (ใช้เพื่อระบุเงื่อนไขโดยใช้นิพจน์สมมุติ)

・ มีความหมายของการเพิ่ม เมื่อเพิ่มสิ่งที่มีอยู่

・タイ語は挨拶さえできない。(taigo wa aisatsu sae dekinai:ไม่สามารถพูดภาษาไทยได้แม้แต่จะทักทาย)

・近くにコンビニさえあればいい。(chikaku ni konbini sae areba ii:แค่ต้องการร้านสะดวกซื้อใกล้ๆ)

・彼女は漢字が書けないだけでなく、ひらがなさえ書けない。(kanojo wa kanji ga kakenai dake de naku, hiragana sae kakenai:ไม่เพียงแต่เขียนคันจิไม่ได้แต่ยังเขียนฮิรางานะไม่ได้)

副助詞 (fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์, คำช่วยเสริมความ, คำเสริมความ)

副助詞 (fukujoshi : คำช่วยวิเศษณ์, คำช่วยเสริมความ, คำเสริมความ) เป็นอนุภาคที่ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ร่วมกับคำต่างๆและเพิ่มความหมายให้กับประโยค

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

ばかり

ในภาษาพูดอาจใช้ “ばっかり” “ばかし” “ばっかし” ฯลฯ

・ จำกัดสิ่งของในช่วงที่เกี่ยวข้อง แล้วก็ส่อถึงการทำซ้ำ

・ แสดงว่าระดับโดยประมาณปริมาณเวลาและระยะทางของสิ่งของ

・ แสดงว่าการดำเนินการเสร็จสิ้นและอยู่ใกล้ ๆ หรือกำลังจะดำเนินการทันที

・ แสดงว่าใกล้จะถึงแล้ว

・文句を言ってばかりいる。(monku o itte bakari iru:แค่บ่น)

・今から1時間ばかりかかる。(ima kara ichi jikan bakari kakaru:จะใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงจากนี้)

・今会社に到着したばかりだ。(ima kaisha ni touchaku shita bakari da:เพิ่งมาถึงบริษัท)

・太ってお腹がはち切れんばかりだ。(futotte onaka ga hachikiren bakari da:อ้วนและท้องเกือบจะแตก)

まで

・ แสดงว่าระยะทางและช่วงของสิ่งต่างๆและการกระทำ

・ แสดงว่าระยะเวลาและช่วงของสิ่งต่างๆและการกระทำ

・ ใช้เพื่อจำกัดระดับและการกระทำ

・ แสดงว่าจุดมาถึงของสิ่งต่างๆและการกระทำ

・ แสดงว่าการเพิ่ม แล้วก็หมายถึง “ขยายขอบเขต”

・ ยกตัวอย่างที่รุนแรงและอนุมานอื่น ๆ

・会社まで歩く。(kaisha made aruku:เดินไปถึงบริษัท)

・仕事は5時までだ。(shigoto wa goji made da:ทำงานถึง5โมงเย็น)

・裏切ったら縁を切るまでだ。(uragittara en o kiru made da:ถ้าทรยศเพียงแค่จะเลิกคบไป)

・日本語を勉強して、会話できるまでになった。(nihongo o benkyou shite, kaiwa dekiru made ni natta:เรียนภาษาญี่ปุ่นและสามารถพูดคุยได้แล้ว)

・昨日の親睦会には沢山人が来ました。めったに来ない佐藤さんまで来ました。(kinou no shinbokukai niwa takusan hito ga kimashita. mettani konai satou san made kimashita:หลายคนมาร่วมงานสังสรรค์เมื่อวานนี้ครับ/ค่ะ คุณซาโต้ที่ไม่ค่อยมาก็มาครับ/ค่ะ)

・弟が私のお菓子まで食べてしまった。(otouto ga watashi no okashi made tabete shimatta:น้องชายกินขนมของฉันด้วย)

だけ

・ แยกแยะจากรายการอื่นๆที่คล้ายคลึงกันและจำกัด

・ แสดงว่าจำนวนและระดับโดยประมาณ

・木村さんだけ来ました。(kimura san dake kimashita:คุณคิมูระคนเดียวมาครับ/ค่ะ)

・好きなだけ食べてください。(sukina dake tabete kudasai:กินเท่าไหร่ก็ได้ครับ/ค่ะ (กินได้เท่าที่คุณต้องการครับ/ค่ะ))

ほど

・ แสดงว่าปริมาณโดยประมาณและระดับการกระทำและสภาพ

・ ใช้สำหรับเปรียบเทียบระดับในการตอบสนองต่อคำปฏิเสธ

・ ในรูปของ “~ば~ほど” หมายความว่าสิ่งอื่นๆจะเพิ่มขึ้นตามสัดส่วนที่เพิ่มขึ้น

・2時間ほど前に彼から電話があった。(ni jikan hodo mae ni kare kara denwa ga atta:ได้รับโทรศัพท์จากเขาเมื่อประมาณ2ชั่วโมงที่แล้ว)

・今年の冬は去年ほどは寒くない。(kotoshi no fuyu wa kyonen hodo wa samuku nai:ฤดูหนาวนี้ไม่หนาวเท่าปีที่แล้ว)

・言語は話せ話すほど、上手くなる。(gengo wa hanaseba hanasu hodo, umaku naru:ภาษายิ่งพูดยิ่งเก่งมากขึ้น)

くらい・ぐらい

・ ระบุปริมาณและระดับโดยประมาณและเน้นที่ระดับ

・ อยู่หลังคำเพื่อแสดงระดับต่ำ

・体重は60キロぐらいです。(taijuu wa rokujukkiro gurai desu:น้ำหนักประมาณ60กก.ครับ/ค่ะ)

・この程度の距離くらい歩きなさい。(kono teido no kyori kurai arukinasai:เดินไปสิครับ/ค่ะระยะทางประมาณนี้)

など

・ ยกตัวอย่างหลายสิ่งและสรุปสิ่งอื่นๆ

・ ละเว้นคำก่อนหน้าด้วยคำเชิงลบ

・仕事や子供の面倒などで忙しい。(shigoto ya kodomo no mendou nado de isogashii:ยุ่งกับงานและดูแลลูก)

・彼はうそなどついていない。(kare wa uso nado tsuite inai:เขาไม่ได้โกหก)

なり

・ แสดงว่าตัวอย่างอื่นๆที่เหมาะสม

・ วางสองตัวหรือมากกว่าอย่างขึ้นไป

・連休は旅行に行くなりしたら?。(renkyuu wa ryokou ni iku nari shitara:วันหยุดยาวจะไปเที่ยวหรือบางอย่างดีไหม)

・問題が起きたら、上司なり先輩なりに相談してください。(mondai ga okitara, joushi nari senpai nari ni soudan shite kudasai:หากมีปัญหาใดๆปรึกษากับหัวหน้าหรือผู้อาวุโสครับ/ค่ะ)

やら

・ แสดงว่าความไม่แน่นอน

・ เขียนคำสองคำขึ้นไป อาจมีความหมายแฝงเชิงลบเล็กน้อย

・なにやら音がする。(naniyara oto ga suru:มีบางอย่างส่งเสียง)

・チョコやらアイスやら甘いものがいっぱいある。(choko yara aisu yara amai mono ga ippai aru:ช็อคโกแลตไอศกรีมและขนมหวานมากมาย)

・ แสดงว่าความหมายที่ไม่แน่นอนเกี่ยวกับคำที่แสดงถึงคำถาม

・ แสดงว่าความไม่แน่นอนพร้อมอธิบายเหตุผลและสาเหตุ

・ แสดงหลายรายการและแสดงให้เลือก

・誰係りの人を呼んできてください。(dare ka kakari no hito o yonde kite kudasai:กรุณาไปหาเจ้าหน้าที่บางคนด้วย)

・なんで彼が怒っているの分からない。(nande kare ga okotte iru no ka wakaranai:ไม่รู้ว่าทำไมเขาถึงโกรธ)

・午後からは、雨晴れ分からない。(gogo kara wa, ame ka hare ka wakaranai:ตั้งแต่บ่ายไม่รู้ว่าฝนตกหรือแดดออก)

がてら

・ เมื่อทำบางอย่างจะทำอย่างอื่นไปพร้อมกันด้วย ・散歩がてら新しい店を見に行く(sanpo gatera atarashii mise o mi ni iku:ไปดูร้านใหม่และเดินเล่นด้วย)

ずつ

・ แสดงว่ามีการจัดสรรจำนวนเท่ากันหรือซ้ำจำนวนและระดับเดียวกัน ・1人1個ずつお菓子を配る。(hitori ikko zutsu okashi o kubaru:แจกจ่ายขนมทีละชิ้น)

のみ

・ แสดงว่ามีข้อจำกัดในบางเรื่อง แสดงว่ากำหนดที่แข็งแกร่ง ・条件に当てはまる方のみ受け付けます。(jouken ni atehamaru kata nomi uketuke masu:เฉพาะผู้ที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขเท่านั้นที่จะได้รับการยอมรับครับ/ค่ะ)

きり

・ แสดงว่าเรื่องถูกจำกัดไว้ที่ช่วงนั้น

・ แสดงว่ารัฐกำลังดำเนินการต่อไป

・車内に1人きりになった。(shanai ni hitori kiri ni natta:อยู่คนเดียวในรถ)

・彼とは前回会ったきり、会っていない。(kare to wa zenkai atta kiri, atte inai:เคยพบเขาครั้งสุดท้าย หลังจากนั้นไม่ได้พบเขา)

接続助詞 (setsozoku joshi : คำช่วยสันธาน, คำช่วยเชื่อม, คำช่วยเชื่อมความ)

接続助詞 (setsozoku joshi : คำช่วยสันธาน, คำช่วยเชื่อม, คำช่วยเชื่อมความ) คืออนุภาคที่ติดอยู่ด้านหลังของคำผัน (คำแสดง) แสดงความสัมพันธ์ระหว่างประโยค

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

・ แสดงว่าลำดับของสมมติฐาน ผลลัพธ์ที่เป็นธรรมชาติตามมาข้างหลัง

・ แสดงว่าเงื่อนไขทั่วไป

・ แสดงการตีข่าว

・遠けれ行かない。(too kere ba ika nai:ถ้าอยู่ไกลฉันจะไม่ไป)

・冬になれ寒くなる。(fuyu ni nare ba samuku naru:เมื่อถึงฤดูหนาวอากาศจะหนาวเย็น)

・みかんもあれリンゴもある。(mikan mo are ba ringo mo aru:มีส้มด้วยและมีแอปเปิ้ลด้วย)

・ แสดงว่าลำดับการยืนยัน ผลลัพธ์ที่เป็นธรรมชาติตามมาข้างหลัง

・ แสดงว่าเงื่อนไขทั่วไป

・ แสดงว่าการเชื่อมต่อย้อนกลับของสมมติฐาน

・少し休むまた歩き出した。(sukoshi yasumu to mata aruki dashita:หลังจากพักผ่อนไม่นานก็เริ่มเดินอีกครั้ง)

・雨が降るこの道路は冠水する。(ame ga furu to kono douro wa kansui suru:เมื่อฝนตกถนนนี้จะถูกน้ำท่วม)

・反対されよう意思は変わらない。(hantai sare you to ishi wa kawara nai:ความตั้งใจไม่เปลี่ยนแปลงแม้ว่าจะถูกต่อต้านก็ตาม)

ても・でも

・ แสดงว่าการเชื่อมต่อย้อนกลับของสมมติฐาน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา

・ แสดงว่าการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน

・雨になってもゲームは中止しない。(ame ni nattemo geemu wa chuushi shinai:เกมจะไม่หยุดแม้ว่าฝนจะตก)

・転んでも立ち上がった。(koron demo tachi agatta:ลุกขึ้นยืนแม้ว่าจะล้มลง)

けれど・けれども

・ แสดงการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา

・ แสดงแนวและความแตกต่าง

・勉強頑張ったけれど試験に落ちた。(benkyou ganbatta keredo shiken ni ochita:พยายามอย่างหนักในการเรียน แต่สอบตก)

・彼はよく遊ぶけれど勉強もちゃんとする。(kare wa yoku asobu keredo benkyou mo chanto suru:เขาเล่นมาก แต่ศึกษาอย่างสมควรด้วย)

・ แสดงการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา

・ แสดงแนวและความแตกต่าง เพียงแค่เชื่อมต่อ

・注意していた無くした。(chuui shiteita ga naku shi ta:ระวังตัว แต่ทำหาย)

・サッカーも上手い野球も上手い。(sakkaa mo umai ga yakyuu mo umai:เล่นฟุตบอลเก่ง แต่ก็เล่นเบสบอลเก่งเช่นกัน)

のに

・ แสดงการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา ・注意していたのに無くした。(chuui shiteita noni naku shi ta:ทำหายแม้ว่าจะระวังตัว)

ので

・ แสดงว่าลำดับการยืนยัน ผลลัพธ์ที่เป็นธรรมชาติตามมาข้างหลัง ・勉強していなかったので試験に落ちた。(benkyou shite ina katta node shiken ni ochita:ไม่ได้เรียนดังนั้นจึงสอบตก)

から

・ แสดงว่าลำดับการยืนยัน ผลลัพธ์ที่เป็นธรรมชาติตามมาข้างหลัง ・熱があるから薬を飲んで寝よう。(netsu ga aru kara kusuri o nonde neyou:เนื่องจากมีไข้ จะทานยาแล้วเข้านอน)

・ แสดงการตีข่าว เพียงแค่เชื่อมต่อ ・寒い、疲れた、早く家に帰りたい。(samui shi, tsukareta shi, hayaku ie ni kaeri tai:อากาศหนาวเหนื่อยและอยากกลับบ้านเร็ว)

て・で

・ แสดงว่าลำดับการยืนยัน ผลลัพธ์ที่เป็นธรรมชาติตามมาข้างหลัง

・ แสดงถึงความต่อเนื่องของการกระทำและผลกระทบ เพียงแค่เชื่อมต่อ

・ แสดงว่าการเคลื่อนไหวและการกระทำแบบขนาน เพียงแค่เชื่อมต่อ

・ แสดงว่าความสัมพันธ์ของการช่วยเหลือสำหรับการเคลื่อนไหวและการกระทำ

・試験に落ち落ち込んだ。(shiken ni ochite ochikonda:สอบตกและรู้สึกหดหู่ใจ)

・家に帰っすぐ寝た。(ie ni kaette sugu neta:เข้านอนทันทีหลังจากกลับบ้าน)

・膨らん破裂した。(fukuran de haretsu shita:พองและแตก)

・彼は私を見いる。(kare wa watashi o mite iru:เขากำลังมองมาที่ฉัน)

なり

・ แสดงว่าการดำเนินการยังคงดำเนินต่อไป

・ แสดงการกระทำแบบขนาน

・会社に着くなりトイレに行った。(kaisha ni tsuku nari toire ni itta:เมื่อไปถึงที่ทำงานก็เข้าห้องน้ำ)

・煮るなり焼くなり好きにしろ。(niru nari yaku nari suki ni shiro:ต้มหรืออบหรือจะทำอะไรก็ได้ตามชอบ)

ながら

・ แสดงการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา

・ แสดงการกระทำแบบขนาน เพียงแค่เชื่อมต่อ

・知りながら彼には言えなかった。(shiri nagara kare ni wa ie nakatta:ไม่สามารถบอกเขาได้อย่างรู้เท่าทัน)

・歩きながら食べる。(aruki nagara taberu:กินระหว่างเดิน)

たり

・ แสดงการตีข่าว เพียงแค่เชื่อมต่อ

・ แสดงว่าสิ่งอื่นหรือผู้อื่น

・行ったりたりする。(ittari kitari suru:ไปๆ มาๆ)

・公園に行ったりした。(kouen ni ittari shita:ทำบางสิ่งอย่างไปสวนสาธารณะมา)

つつ

・ แสดงการเชื่อมต่อแบบย้อนกลับที่แน่นอน

・ แสดงการกระทำแบบขนาน

・身体に悪いと知りつつタバコを吸う。(karada ni warui to shiri tsutsu tabako o suu:สูบบุหรี่โดยรู้ว่ามันไม่ดีสำหรับสุขภาพ)

・ちょくちょく休みつつ行った。(chokuchoku yasumi tsutsu itta:ไปเดินทางโดยหยุดพักเป็นครั้งคราว)

ところで

・ แสดงความขัดแย้งของสมมติฐาน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา ・いまさら行ったところで、間に合わない。(imasara itta tokorode, maniawa nai:ไปตอนนี้ก็ช้าแล้วไม่สามารถไปได้ทันเวลา)

まま

・ แสดงว่าจะมีการดำเนินการอื่นในขณะที่การดำเนินการหรือสถานะบางอย่างยังคงอยู่ ・メガネをかけたまま寝てしまった。(megane o kaketa mama nete shimatta:หลับไปพร้อมกับสวมแว่นตา)

ものの

・ แสดงว่าเงื่อนไขการยืนยันที่ขัดแย้งกัน ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิดตามมา ・「行く」と言ってしまったものの、まだ迷っている。(“iku” to itte shimatta monono, mada mayotte iru:พูดว่า “ไป” แต่ยังเลือกไม่ได้)

・ แสดงว่า “อย่างทันทีทันใดเมื่อ” ・会社に着くトイレに駆け込んだ。(kaisha ni tsuku ya toire ni kake konda:เมื่อมาถึงที่ทำงานก็รีบเข้าห้องน้ำ)

終助詞 (shuujoshi : คำช่วยท้ายประโยค, คำช่วยจบ)

終助詞 (shuujoshi : คำช่วยท้ายประโยค, คำช่วยจบ) คืออนุภาคที่อยู่ท้ายประโยคหรือวลี และเพิ่มความหมายเช่น คำถาม ข้อห้าม และการแสดงอารมณ์

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

・ แสดงว่าคำถามและข้อสงสัย

・ แสดงความรู้สึก

・ แสดงว่าคำตรงข้าม

・ แสดงว่าความยากลำบาก

・ แสดงว่าการชักชวน

・ แสดงว่าความประหลาดใจและประทับใจ

・会議は何時です。(kaigi wa nanji desuka:ประชุมกี่โมงครับ/ค่ะ)

・あれ、佐藤さんは今日休み。(are, satou san wa kyou yasumi ka:อุ๊ย วันนี้คุณซาโหยุดงานหรอ)

・誰が分かる、あんな問題。(dare ga wakaru ka, an na mondai:ใครจะรู้(ตอบได้)ข้อสอบแบบนั้น)

・佐藤さんがこんなミスをするだろう。(satou san ga kon na misu o suru darou ka:คุณซาโต้จะทำผิดอย่างนี้หรือ)

・あそこの店に行こう。(asoko no mise ni ikou ka:ไปร้านนั้นกันไหม)

・こんな偶然ってあるの!(kon na guuzen tte aru no ka:เรื่องบังเอิญแบบนี้เป็นไปได้หรอ!)

な、なあ

・ แสดงว่าคำต่างๆเช่นการร้องเดี่ยวการไว้ทุกข์และความปรารถนาให้จบประโยค

・ แสดงว่าความหมายเดียวกับ “ね”

・ แสดงว่าความหมายของข้อห้าม

・ แสดงว่าความหมายของคำสั่ง

・ แสดงว่าความหมายของการผลักดัน

・ แสดงว่าความหมายของประทับใจ

・天気が良くて気持ちいい。(tenki ga yoku te kimochi ii na:อากาศดีและรู้สึกดี)

・いい、宝くじ当たって。(ii na, takara kuji atatte:ดีนะชนะลอตเตอรี)

・中に入る。(naka ni hairu na:อย่าเข้าไปข้างใน)

・好きなようにやり。(suki na you ni yari na:ทำตามที่คุณต้องการ, ทำตามชอบ)

・宿題をやることを忘れる。(shukudai o yaru koto o wasureru na:อย่าลืมทำการบ้าน)

・この花は綺麗だなあ。(kono hana wa kirei da naa:ดอกไม้นี้สวยงาม)

とも

・ แสดงว่าการยืนยันที่หนักแน่นกับอีกฝ่าย ความหมายของการเน้น ・もちろんいいとも!(mochiron ii tomo:ได้! แน่นอน!)

・ หากน้ำเสียงที่อยู่ท้ายประโยคสูงให้แสดงว่าคำถามหรือข้อสงสัย

・ หากน้ำเสียงที่อยู่ท้ายประโยคต่ำให้แสดงว่าการเตือนหรือคำสั่ง

・何を食べたい?(nani o tabe tai no:อยากกินอะไร?)

・そういうことは言わない!(sou iu koto wa iwa nai no:อย่าพูดแบบนั้น!)

・ ให้ความสำคัญกับความเป็นกลาง

・ เน้นวิจารณญาณและความมุ่งมั่น

・全部食べちゃう。(zenbu tabe chau zo:ฉันจะกินให้หมด)

・絶対合格する!(zettai goukaku suru zo:ผ่าน(สอบผ่าน)แน่นอน!)

・ เน้นที่มีความหมายในการชักชวน

แม้ว่าจะล้าสมัย แต่ก็มีตัวอย่างการใช้งานในโฆษณาค่อนข้างน้อย

・サッカーやろう!(sakkaa yarou ze:มาเล่นฟุตบอลกันเถอะ!)

・ แสดงว่าพอใจ ・まあいい(maa ii ya:เอ้อ นะ ช่างมันเถอะ)

かい

・ เป็นรูปแบบของคำช่วยท้ายประโยค “か” และถึงแม้ว่ามันจะดูเชยไปหน่อยในฐานะภาษาพูด แต่ก็ยังใช้เพื่อเพิ่มอารมณ์ขันในบางครั้ง ・歯は磨いたのかい?(ha wa migaita no kai:แปรงฟันหรือยัง?)

แสดงว่าจะสื่อสารความคิดของตัวเองไปยังผู้อื่น

・ แสดงข้อมูลและข้อควรระวัง

・ แสดงคำแนะนำ

・ แสดงถึงการชักชวน

・もうお風呂入った。(mou ofuro haitta yo:อาบน้ำแล้ว)

・気をつけないと怪我する。(ki o tsuke nai to kega suru yo:หากไม่ระวังจะได้รับบาดเจ็บ)

・いっしょに行こう。(issho ni ikou yo:ไปด้วยกัน)

・ แสดงว่าคุณยินดีที่จะขอความยินยอมจากคุณ

・ แสดงว่าความหมายของข้อควรระวัง

・ แสดงว่าถามเบาๆ คำถามและข้อสงสัย

・大変そうだ。(taihen sou da ne:ดูเหมือนยาก)

・それ、僕がやる。(sore, boku ga yaru ne:ฉันจะทำมันนะ)

・明日は雨降らないよ。(asu wa ame fura nai yo ne:พรุ่งนี้ฝนจะไม่ตกใช่มั้ย)

・ แสดงความรู้สึกเบา ๆ ในการปลดปล่อยเนื้อหาที่ยืนยัน

・ แสดงความหมายของการยืนยันด้วยแสง

・僕にだってできる。(boku ni datte dekiru sa:ฉันก็ทำได้เหมือนกัน)

・きっと良くなる。(kitto yoku naru sa:มั่นใจว่ามันจะดีขึ้น)

のに

・ แสดงความรู้สึกไม่พอใจ / คำถาม ・だからあれほど言ったのに。(dakara are hodo itta noni:นั่นคือเหตุผลที่ฉันบอกหลายครั้งไปแล้วนะ)

やら

・ แสดงความรู้สึกนึกคิดถึงสิ่งที่ไม่แน่ใจ ・いつになったら終わるのやら。(itsu ni natta ra owaru no yara:ไม่รู้ว่าจะจบเมื่อใด)

・ แสดงความคิดเห็นโดยอ้อม หวังว่าสิ่งที่ยากจะบรรลุและสิ่งที่ตรงข้ามกับข้อเท็จจริงจะเป็นจริง แสดงว่าเรื่องของการดูถูก ・そんなこと言ってないだろう。(sonna koto itte nai darou ga:ไม่ได้บอกแบบนั้นหรอก)

ものか

・ แสดงว่าปฏิเสธอย่างรุนแรง ・あきらめるものか(もんか)。(akirameru monoka (monka):ไม่ยอมแพ้แน่นอน)

คำช่วยท้ายประโยคชนิดหนึ่งที่พบในบริเวณที่ค่อนข้างใหญ่

・ แสดงว่าเน้นความเป็นส่วนตัว

・ ความหมายของการยืนยันด้วยแสง

・こりゃいい。(korya ii wa:อันนี้ใช้ได้ดี)

・それはこっちのセリフだ。(sore wa kocchi no serifu da wa:นั่นเป็นสิ่งที่ฉันอยากพูด)

もん

・ แสดงว่านี่เป็นเหตุผลตามธรรมชาติ ・だって彼がそう言ったんだもん。(datte kare ga sou ittanda mon:เพราะเขาบอกแบบนั้น)

かしら

・ สำนวนที่คล้ายกับ “だろうか” “でしょうか” คำถามและข้อสงสัย ・彼は来るのかしら。(kare wa kuru no kashira:สงสัยว่าเขาจะมาหรือเปล่า)

ってば

・ สำนวนที่พูดซ้ำเมื่ออีกฝ่ายไม่สมเหตุสมผล ・「もう宿題終わった?」「終わったってば!」(“mou shukudai owatta?” “owattatteba!”:”ทำการบ้านเสร็จหรือยัง” “บอกแล้วว่าเสร็จแล้ว!”)

間投助詞 (kantou joshi : คำช่วยอุทาน)

間投助詞 (kantou joshi : คำช่วยอุทาน) คืออนุภาคที่อยู่ท้ายวลี และปรับโทนเสียงและเพิ่มความหมายเช่นอารมณ์

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

・ แสดงว่ารักษาความสนใจของอีกฝ่ายในขณะที่รักษาน้ำเสียงที่ดี ・さっき会った人、すごい早口だったね。(sakki atta hito sa, sugoi hayakuchi datta ne:คนที่พบเมื่อกี้นะ พูดเร็วมากเนาะ)

・ แสดงว่าเรียกหรือบีบคำ

・ แสดงว่าเน้นย้ำ

・息子。(musuko yo:ลูกชายของฉัน)

・こんなの楽勝。(kon na no rakushou yo:นี่เป็นชัยชนะที่ง่ายดาย)

・ แสดงว่าปรับโทนเสียงหรือปรับภาษา ・えーっと、それは。(eetto ne, sore wa ne:เอ่อ มันเป็น…)

・ああ、この前言ってたやつ。(aa, kono mae itteta yatsu ne:โอ้ อันที่บอกครั้งที่แล้ว)

並立助詞 (heiritsu joshi : คำช่วยคู่ขนาน)

並立助詞 (heiritsu joshi : คำช่วยคู่ขนาน) คืออนุภาคที่ขนานกับคำสองคำขึ้นไป
มีทฤษฎีที่ว่า 並立助詞 (heiritsu joshi : คำช่วยคู่ขนาน) นั้นรวมอยู่ใน 格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ)

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

แสดงว่าความเท่าเทียมและการแจงนับ เสริมสร้างความหมายของคำข้างต้นโดยการทับซ้อนคำและรูปแบบเชิงลบ ・言った言ってないで揉めていた。(itta no itte nai no de mome te ita:โต้เถียงกันว่าบอกแล้วหรือไม่ได้บอก)

・つらいつらくないって、もうやりたくない。(tsurai no tsuraku nai notte, mou yaritaku nai:ไม่อยากทำอีกเพราะลำบากมาก)

แสดงการขนานการแจงนับการบวกและการจัดเรียง เพิ่มสิ่งที่คุณคิดขึ้นมาทีละอย่าง ・カニ刺身と海の幸が豊富だ。(kani ni sashimi ni to umi no sachi ga houfu da:มีอาหารทะเลมากมายเช่นปูและซาซิมิ)

เขียนรายการบางอย่าง แสดงรายการทุกอย่างต่อหน้าหรือในหัวข้อ ・駅前に郵便局スーパーがある。(eki mae ni yuubin kyoku to suupaa ga aru:มีที่ทำการไปรษณีย์และซูเปอร์มาร์เก็ตอยู่หน้าสถานีรถไฟ)

・タイベトナムに旅行に行った。(tai to betonamu ni ryokou ni itta:ไปเที่ยวไทยและเวียดนาม (ไปแค่ไทยกับเวียดนาม))

แสดงว่าการขนานและการแจงนับของสิ่งต่างๆ เฉพาะตัวแทนต่อหน้าหรือหัวข้อ

“など/なんか” มักใช้อยู่ด้านหลัง

・タイやベトナムなどに旅行に行った。(tai ya betonamu nado ni ryokou ni itta:ไปเที่ยวไทยและเวียดนามเป็นต้น (ไปประเทศอื่นๆด้วยนอกจากไทยและเวียดนาม))

แสดงว่าจะมีการเพิ่มเรื่อง ・この辺には、和食もある、洋食もある。(kono hen ni wa, washoku mo aru shi, youshoku mo aru:มีอาหารญี่ปุ่นและอาหารตะวันตกในบริเวณนี้)

やら

หมายถึงการแจกแจงสิ่งสองสิ่งขึ้นไปที่ยากที่จะตัดสินใจและแจกแจงสิ่งต่างๆ ・机の上にはチョコやらクッキーやらが置かれている。(tsukue no ue ni wa choko yara kukkii yara ga okare te iru:มีช็อกโกแลตและคุกกี้วางอยู่บนโต๊ะ)

ใช้ในการแจกแจงหลายสิ่งและเลือกสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

เมื่อดำเนินการในเวลาเดียวกันหรือเมื่อดำเนินการอื่นในภายหลัง

・日曜日は映画遊園地に行く予定だ。(nichiyoubi wa eiga ka yuuenchi ni iku yotei da:วางแผนจะไปดูหนังหรือสวนสนุกในวันอาทิตย์)

・お昼はラーメンにする牛丼にするか迷っている。(ohiru wa raamen ni suru ka gyuudon ni suru ka mayotte iru:ยังไม่ได้ตัดสินใจว่ากินราเมงหรือข้าวหน้าเนื้อสำหรับมื้อกลางวัน)

なり

แสดงว่าการเลือกรายการใดรายการหนึ่งในรายการดังตัวอย่าง ・遅刻の場合、電話なりメールなりで連絡ください。(chikoku no baai, denwa nari meeru nari de renraku kudasai:หากคุณมาสายโปรดติดต่อเราทางโทรศัพท์หรืออีเมล)

だの

จดรายการบางอย่างควบคู่กันไป

โดยปกติจะใช้ในรูปแบบของ “…だの…だの” แต่บางครั้งก็ใช้ในรูปแบบของ “…だの…など”

・給料が低いだのといった会社批判は大声でしないほうがいい。(kyuuryou ga hikui dano to itta kaisha hihan wa oogoe de shinai hou ga ii:ไม่ตะโกนวิจารณ์บริษัทดีกว่าว่าเงินเดือนน้อย)

・疲れただの面倒くさいだのと文句が多い。(tsukareta dano mendoukusai dano to monku ga ooi:มีคำบ่นมากมายว่ามันเหนื่อยและขี้เกียจ(ยุ่งยาก))

準体助詞 (juntai joshi : คำช่วยสร้างคำหลัก, คำช่วยแปลงคำหลัก)

準体助詞 (juntai joshi : คำช่วยสร้างคำหลัก, คำช่วยแปลงคำหลัก) คืออนุภาคที่อยู่หลัง 用言 (yougen : คำแสดง, ถ้อยคำที่มีการผันเช่น คำกริยา คำคุณศัพท์ คำกริยาเป็นคุณศัพท์ และอื่น ๆ) และแสดงความหมายเทียบเท่ากับ体言 (taigen : คำหลัก, คำนามสรรพนาม ฯลฯ)
มีทฤษฎีที่ว่า 準体助詞 (juntai joshi : คำช่วยสร้างคำหลัก, คำช่วยแปลงคำหลัก) นั้นรวมอยู่ใน 格助詞 (kaku joshi : คำช่วยแสดงหน้าที่, คำช่วยสถานะ)

อนุภาค

ความหมาย

ประโยคตัวอย่าง

・ แสดงความหมายเทียบเท่ากับคำหลัก 彼がサッカーが上手いは知らなかった。(kare ga sakkaa ga umai no wa shira nakatta:ไม่รู้ว่าเขาเล่นฟุตบอลเก่ง)

から

・ แสดงความหมายเทียบเท่ากับคำหลัก 会社に入ってからが大変だ(kaisha ni haitte kara ga taihen da:มันจะยากตั้งแต่เข้าร่วมบริษัท)
น้อย
น้อย

ถ้าคุณใช้อนุภาคที่ถูกต้องมันฟังดูเป็นธรรมชาติมากค่ะ!

คอมเมนต์

Copied title and URL